Veelgestelde vragen SPUK Kansrijke Wijk 2026-2028

De verdeling van de beschikbare middelen voor het thema 'Integraal' is gebaseerd op het bedrag uit de overige thema’s dat ter beschikking staat aan een gebied. De beschikbare middelen voor het thema Integraal tellen op tot 15 procent van het totaalbedrag dat een gebied ontvangt. 

Let op: Met Prinsjesdag worden de totaalbedragen van de thema’s Maatschappelijke samenhang en Financiële educatie bekend gemaakt. Van deze bedragen gaat een deel (15 procent) naar het thema Integraal. Het totaalbedrag dat beschikbaar is voor het thema Integraal zal hierdoor verhoogd worden.

In de SPUK Kansrijke Wijk 2023-2025 waren 'Re-integratie' en 'Preventie armoede en schulden' twee aparte thema’s. Deze twee thema’s zijn in de SPUK Kansrijke Wijk 2026-2028 samengevoegd in het 'nieuwe' hoofdthema 'Re-integratie en preventie geldzorgen'. Hiervoor zijn ook de beschikbare middelen samengevoegd. Daarom bestaat de verdeling van de beschikbare middelen van dit hoofdthema uit twee onderdelen: 'Re-integratie' en 'Preventie geldzorgen'.

De verdeling van de beschikbare middelen voor het hoofdthema 'Re-integratie' is verdeeld op basis van het aantal bijstandsgerechtigden in de NPLV-gebieden. De verdeling van de beschikbare middelen voor 'Preventie geldzorgen' is verdeeld op basis van het aantal inwoners in de NPLV-gebieden. Deze twee bedragen zijn in deze tweede ronde van de SPUK Kansrijke Wijk bij elkaar opgeteld. 

De verdeling van de beschikbare middelen voor het thema 'School en omgeving' zijn op dezelfde manier vormgegeven als in de subsidieregeling School en omgeving. Daarbij zijn de uren en leerlingenaantallen gebruikt die zijn opgegeven bij de aanmeldingsprocedure. Kijk voor meer informatie op de website van DUS-I.

De verdeling van de middelen voor het thema 'Jonge kind' is gebaseerd op twee onderdelen. De helft van de middelen is verdeeld op basis van de onderwijsachterstandenscore, ingegeven vanuit het onderwijsachterstandenbeleid. De andere helft van de middelen wordt evenredig verdeeld over de twintig NPLV-gebieden. Zo hebben kleinere gebieden met relatief minder kinderen voldoende slagkracht om activiteiten uit te voeren om de voor- en vroegschoolse educatie te bevorderen.  

Is het mogelijk om de middelen voor het thema ‘Ontwikkeling jonge kind’ in te zetten voor oudere kinderen?

De middelen voor het thema ‘Ontwikkeling jonge kind’ zijn gericht op versterking van de voor- en vroegschoolse periode. Daarmee kunnen de middelen niet ingezet voor worden voor kinderen ouder dan gemiddeld zes jaar. Onder de doelstellingen van het Jonge kind vallen onder andere activiteiten gericht op het bevorderen van deelname aan de voorschoolse educatie. Dergelijke activiteiten kunnen zich wel richten op ouders en/of kinderen jonger dan 2,5 jaar.

De middelen voor 'Maatschappelijke samenhang' zijn gelijk over de twintig NPLV-gebieden verdeeld. De thematiek van Maatschappelijke samenhang is namelijk breed en speelt in gelijke mate in de NPLV-gebieden. Ook is er geen duidelijk afgebakende doelgroep. 

De verdeling van de middelen voor het thema 'Financiële educatie' is gebaseerd op de verhouding van het aantal primair onderwijs (po-)scholen binnen het gebied,ten opzichte van het totaal aantal po-scholen binnen alle NPLV-gebieden.

De bedragen in de bijlage van de regeling SPUK Kansrijke Wijk zijn inclusief btw. Per thema zit het als volgt:

• Voor de thema’s Jonge kind en School en omgeving hoeven gemeenten geen btw te betalen door een aantal btw-vrijstellingen voor onderwijsinstellingen. De toegekende middelen voor deze thema’s zijn dus de bedragen die in de toelichting van de regeling staan. 
• Voor de thema’s Re-integratie en preventie geldzorgen, Maatschappelijke samenhang en Financiële educatie geldt een btw-percentage van 5 procent. De toekenning (met de beschikking) is dus 5 procent lager dan de bedragen die in de toelichting van de regeling staan. 
• Voor het thema Integraal zijn middelen uit de overige thema’s samengevoegd. Hierdoor is het btw-percentage een gemiddelde. Het precieze percentage volgt na bekendmaking van de middelen voor Maatschappelijke samenhang en Financiële educatie. Het advies is om rekening te houden met een percentage van ongeveer 1 procent. 

Eerst is gekeken welke School en omgeving-coalities in 2024 al bestonden en voor het grootste deel (minimaal 85 procent) in de NPLV-gebieden staan. De coalities konden vervolgens kiezen voor de aanvraagroute via de SPUK Kansrijke Wijk of via de subsidieregeling School en omgeving 2025-2028. De keuze hebben de coalities kenbaar gemaakt via de aanmeldprocedure van december 2024.

Het thema Financiële educatie richt zich uitsluitend op scholen binnen het primair onderwijs (po) in de NPLV-gebieden. Deze scholen waren namelijk uitgezonderd van het derde tijdvak van de subsidieregeling Financiële educatie voor onderwijsinstellingen gericht op het primair onderwijs.

De middelen voor het thema ‘Ontwikkeling jonge kind’ zijn gericht op versterking van de voor- en vroegschoolse periode. Daarmee kunnen de middelen niet ingezet voor worden voor kinderen ouder dan gemiddeld zes jaar. Onder de doelstellingen van het jonge kind vallen onder andere activiteiten gericht op het bevorderen van deelname aan de voorschoolse educatie. Dergelijke activiteiten kunnen zich wel richten op ouders en/of kinderen jonger dan 2,5 jaar.